Мектепке дейінгі балалар ұйымына жолдама қалай алуға болады
Мектепке тіркеу үшін құжаттарды қабылдау
Шахматтар
Текст
«Ақмола облысы білім басқармасының Бұланды ауданы білім бөлімі Капитоновка ауылының жалпы орта білім беретін мектебі» коммуналдық мемлекеттік мекемесі
Коммунальное государственное учреждение «Общеобразовательная школа села Капитоновка отдела образования по Буландынскому району управления образования Акмолинской области»
ҚМЖ. 5-сынып. Қазақ музыка өнерінің арналары
04.01.2018
|
САБАҚ: 6-сабақ |
Мектеп: | |||
|
Күні: |
Мұғалімнің аты-жөні: | |||
|
Сынып: 7А |
Қатысқан оқушылар саны: |
Қатыспағандар: | ||
|
Бөлім тақырыбы |
Қазақ музыка өнерінің арналары | |||
|
Сабақтың түрі |
Білім мен дағдыны қолдану сабағы | |||
|
Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары |
7.Ж5.Оқылым және тыңдалым материалдары бойынша тірек сөздер мен сөз тіркестерін синонимдік қатармен ауыстыра отырып,жинақы мәтін жазу 7.Т/А4Мәтін тақырыбы,сөйлеушінің дауыс ырғағы мен сөйлеу мәнері арқылы негізгі ойды анықтау
| |||
|
Сабақтың мақсаттары |
Барлығы:Тірек сөздер мен сөз тіркестерін анықтау Көбі:синонимдік қатармен ауысытыру Кейбірі:Негізгі ойды анықтау
| |||
|
Бағалау критерийлері |
-Тірек сөздерді анықтайды. -Синонимдік қатармен ауыстырады. -дауыс ырғағы мен сөйлеу мәнері арқылы негізгі ойды анықтайды. | |||
|
Тілдік мақсаттар |
Пән лексикасы және терминология: тұрақты сөз тіркесі, синоним
| |||
|
Мектеп құндылықтары |
Ынтымақтастық: жақсы қарым-қатынас орнату, ынтымақтастық дағдысын қалыптастыру, сындарлы тіл табу, қарым-қатынас орнатуда сыни тұрғыдан ойлану сынды қасиеттерді қамтиды. | |||
|
Осыған дейін меңгерілген білім |
||||
|
Жоспар | ||||
|
Жоспарланатын уақыт |
Жоспар бойынша орындалуы тиіс іс-әрекеттер |
Дереккөздер | ||
|
Сабақтың басы 3 минут |
Ұйымдастыру кезеңі. Психологиялық ахуал.
|
| ||
|
Сабақтың ортасы
5 минут
6 минут
3 минут |
ҰЖ Суреттер арқылы бүгінгі тақырыпты анықтау.Мақсатты ашу.
Ж:Ж.1- тапсырма.
Дескриптор
-мәтінмен танысады,синонимдерді табады. -Екінші мәтінмен салыстырады. -Жинақы мәтін жазады.
. Кері байланыс Екі жұлдыз бір тілек.
Топ ішінде бір-бірінің жұмысын тексеріп, тұрақты тіркестің көркемдік ерекшелігі мен орынды қолданылуына назар аударады.
Тыңдалым Айтылым тапсырмасы 4-тапсырмасы. Дескриптор -Мәтінді оқиды тындайды -Сөйлеу мәнерін сақтайды -негізгі ойды анықтайды..
Бағалау Оқушылар өздері тыңдаған оқушыларды бағалау критерийі арқылы бағалайды. - Мәтінді оқиды тындайды -Сөйлеу мәнерін сақтайды -негізгі ойды анықтайды..
|
https://rozatai.wordpress.com/
dpress.com/2011 | ||
|
Сабақтың соңы Рефлексия 2 минут Үй жұмысы: |
Оқушы жазбасы Менің жұмысымның жетістігі ... |
| ||
Просмотров: 1670